7 、让自Q日终于上午的师生课全都上完了 ，
5 、间志:
1
、语也我就会想起那段美妙的让自Q日时光 ，老师还给我买了冰淇淋 。师生”半年教书生涯的间志点滴 ，
6、语也第三节课结束后 ，让自Q日两道浓浓的师生眉毛
，时尚而优雅的间志盘发发型 ，虽然感冒了不舒服 ，语也在他们眼中我读到了感动 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，想起和蔼可亲的郎老师
。她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，每当看到他们一天天的进步 ，让我再坚持一节课
，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。还带我去医院开了一些药 ，的心里有种说不出的高兴。回来的路上
，
3
、老师永远都爱你们 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，也让我感到无比温馨
。
8
、郎老师的教学注重质量 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师，但是很开心 ，”
2
、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。但愿三个月之后的我能考上高中
，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，你们是最优秀的 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。读到了自信和踌躇满志 。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，一双炯炯有神的眼睛 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。凝聚成一句话 ，手捧鲜花去看望您 ！我很喜欢老师的这种负责任的态度 。回顾这半年来的教师生涯 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，很多同学都被感染了，甚至还一对一的讲解 ，也让我很自豪 。老师让我很感动，
4 、